


Preguntas frecuentes
¿Es necesario tener la titulación universitaria para matricularse?
Para poder matricularse en el Programa Máster y Posgrado hay que superar previamente el proceso de admisión establecido. En este proceso es el director del Máster o Posgrado quien, a través de una entrevista, determina la validez de una candidatura.
Por lo tanto, los estudios o titulación que se tenga, no es condición excluyente y una persona que no tenga titulación universitaria puede, habiendo pasado la admisión, matricularse en el curso.
¿Qué documentación se requiere para matricularse?
Para poder matricularse en el Programa de Máster y Posgrado, es requisito indispensable solicitar admisión y superar una entrevista con el director. Una vez superada la entrevista será necesario entregar la siguiente documentación:
- Fotografía tamaño carnet.
- Fotocopia del DNI o NIE.
- Fotocopia del último título académico obtenido o del resguardo de solicitud del título.
- Fotocopia de un documento donde aparezca (nombre del titular/número de cuenta) para la domiciliación del pago.
- Hoja de forma de pago.
- Pago particular: en el caso que el pago del curso lo haga el propio interesado.
- Pago empresa: en el caso que el pago lo haga la empresa donde trabaja el interesado.
¿Cuándo se inicia/termina el periodo de inscripción?
Las matriculaciones están abiertas durante todo el año y se adjudican por orden de inscripción hasta agotar las plazas.
¿Se pueden bonificar los cursos mediante la Fundació FUNDAE?
Sí. Todos nuestros cursos se pueden bonificar a través de la Fundación Tripartita (www.fundaciontripartita.org)
En CIM-UPC, gestionamos directamente estas ayudas pero, si está interesado en esta bonificación puede consultarlo en el área de RRHH de su empresa o bien hacerlo a través de una gestoría.
Si tiene alguna duda puede ponerse en contacto en masters@fundaciocim.org.
¿En qué plazo de tiempo se comunica el resultado de la admisión?
Una semana después de haber realizado la entrevista con el director del curso o, en caso de solicitudes extranjeras, una semana después de haber hecho el estudio de su perfil, en ambos casos a través del correo electrónico.
¿Es posible obtener una carta de matriculación?
Sí, siempre y cuando usted sea admitido al máster o postgrado y haya efectuado un pago en cualquiera de sus modalidades en masters@fundaciocim.org

Descuentos Aplicables
El CIM UPC otorga los siguientes descuentos en el importe de la matrícula de los cursos del programa de Másteres y Posgrados:
- MIEMBROS DE LA COMUNIDAD UPC ALUMNI PREMIUM: 10% http://alumni.upc.edu/formacio Documento acreditativo: Carnet UPC Alumni premium.
- SITUACIÓN DE AFECTACIÓN POR ERTE DURANTE EL AÑO 2020: 10%
- SITUACIÓN LEGAL DE DESOCUPACIÓN: 10% http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=boe‐a‐1985‐8124 Documento acreditativo: Certificado vigente de demanda de ocupación emitido por la oficina de trabajo o SOC.
- FAMILIA NUMEROSA: 10%https://web.gencat.cat/ca/tramits/tramits-temes/Titol-de-familia-nombrosa Documento acreditativo: Carnet familia numerosa
- TRABAJADORES DE NUESTRAS EMPRESAS COLABORADORAS: 10% http://www.fundaciocim.org/ca/page/collaboradors Documento acreditativo: Certificado justificante de la relación laboral, con sello de la empresa.
- MIEMBROS DEL COLEGIO DE INGENIEROS GRADUADOS E INGENIEROS TÉCNICOS INDUSTRIALS DE BARCELONA (CETIB): 10% http://www.enginyersbcn.cat/colegi/noticies/view.php?id=1159 Documento acreditativo: Carnet con el nombre de colegiado.
- MIEMBROS DEL COLEGIO DE INGENIEROS INDUSTRIALES DE CATALUÑA (EIC): 10% http://www.eic.cat/ Documento acreditativo: Carnet con el nombre de colegiado o asociado.
- MIEMBROS DEL COLEGIO DE ARQUITECTOS DE CATALUÑA (COAC): 10% http://www.arquitectes.cat/ Documento acreditativo: Carnet con el nombre de colegiado o asociado.
IMPORTANTE: Para beneficiarse del descuento es imprescindible presentar la acreditación correspondiente juntamente con el resto de documentación obligatoria para tramitar la matrícula.
- Una vez emitida la factura, no se aceptan solicitudes de descuento.
- Los descuentos no son acumulables.
Propósito
Proporcionar el conocimiento de las tecnologías, los sistemas, la metodología y las herramientas necesarias para poder liderar y gestionar proyectos de automatización de procesos productivos industriales.
Con este objetivo se proporciona el conocimiento de una metodología propia de gestión de proyectos de automatización, así como de las herramientas y conocimientos necesarios para su evaluación económica y de planificación y para el control del desarrollo.
De la misma manera, se aportan los conocimientos de las tecnologías y sistemas de alimentación, manutención, manipulación, seguridad y robótica necesarios para ser capaces de definir la integración en los sistemas productivos que se desarrollan en los proyectos.
A través de casos planteados, se analizará el estado inicial del proceso para determinar la mejor solución ante los parámetros de mejora requeridos por el cliente y definir la selección de tipología de robot o la automatización del proceso, precisando las tecnologías y costes.
Beneficios
Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de:
- Disponer de los criterios tecnológicos para la selección de robots y/o manipuladores y para el planteamiento de su programación, simulación y puesta en marcha
- Identificar y seleccionar los dispositivos de distribución, alimentación y transporte, tanto en sistemas logísticos internos como en sistemas de conexión del flujo productivo
- Usar la metodología, las herramientas y los indicadores necesarios para una buena programación, planificación y seguimiento de proyectos de automatización, desde el punto de vista técnico y económico
- Participar en la concepción y diseño de sistemas y procesos productivos para ser capaces de plantear las mejores soluciones alternativas, analizando su viabilidad técnica y económica y definiendo el alcance en tiempo y recursos
¿A quién va dirigido?
Está orientado a profesionales técnicos provenientes de diferentes ámbitos de especialización de la ingeniería industrial (eléctrica, electrónica, informática, de automatización o de organización) que aspiran a liderar y gestionar proyectos de racionalización y automatización de la producción en empresas industriales
Salidas profesionales: Dirección de proyectos de automatización; ingeniero centrado en definir, desarrollar, integrar y poner en marcha procesos de fabricación e instalaciones industriales automatizadas.
Contenidos
- Manipulador vs. robot. Criterios de selección de un robot
- Planificación y control de la trayectoria: control de articulaciones, sincronización de movimientos y sistemas múltiples de referencia
- Prácticas de programación offline, de simulación y de programación directa
- Ventajas y limitaciones: ¿Cuándo utilizarla?
- Características y aplicaciones de la robótica colaborativa
- Especificaciones para instalar robots colaborativos
- Conceptos y requisitos de seguridad en instalaciones productivas
- Análisis de los riesgos en las diferentes fases del proyecto y verificación de los dispositivos instalados
- Selección de las tecnologías de seguridad
- Sistemas de alimentación y almacenamiento: línea, a granel y discontinuos
- Sistemas de distribución interna, buffers y bypass
- Conceptos de organización y mejora de la producción: JIT, TPM, Kanban, Kaizen, Deming, Ishikawa, Soikufu, 5S y SMED
- Indicadores operativos: OEE, tasas de disponibilidad, MTBF, MTTR, etc
- LEAN Management: estudio del proceso y del entorno antes de determinar mejoras tecnológicas
- Cuándo, cómo y qué tecnologías utilizar en una automatización
- Modelo conceptual de proyectos: fases de un proyecto de automatización
- La simulación como herramienta de optimización y dimensionado
- Seguimiento y control económico: presupuesto e indicadores de viabilidad del proyecto en fase inicial
- Estudio a través de casos reales de mejora de la productividad, producción y calidad analizando y automatizando el sistema inicial: célula robotizada, proceso FMS...
Equipo docente
El equipo docente que integra el programa está formado por profesionales que combinan su trabajo con su tarea docente y, por tanto, posibilitan con su amplia experiencia en el sector un aprendizaje que se adapta a la realidad empresarial.